пʼятницю, 22 січня 2021 р.

П"ятниця 22.01.2021

Українська мова 6-Б клас

Виконати вправу 136, с. 70 (письмово).

Українська література 6-Б клас

Прочитати оповідання В.Нестайка "Жевжик", с. 99-103.

 Зарубіжна література 8-А клас

Вільям Шекспір. Життєвий і творчий шлях. Перегляньте відео:
Законспектувати:
Прочитати сонети №66, 116 та 130, с. 169-173.

Зарубіжна література 7 клас

Друга Світова війна у європейській поезії (І. Вайсґлас («Круки»), Ю. Друніна («Зінка»).
Прослухати поезію І. Вайсґласа «Круки»
Переглянути відеопоезію за твором Ю. Друніної «Зінка»:

Зарубіжна література 9 клас

Тема. Оноре де Бальзак "Гобсек". Сюжетно-композиційні особливості твору.
Перегляньте відеоурок:
Виконайте завдання:
Завдання 1. Який жанру твору “Гобсек” Оноре де Бальзака?
Завдання 2. Чия історія є центральною в “Гобсеку”?
А) Анастазі де Ресто         Б) Адвоката Дервіля     В) Лихваря Гобсека     Г) Фанні Мальво
Завдання 3. Як називається прийом, що його використав Бальзак у творі “Гобсек”?
А) “Твір у творі”         Б) “Подвійна розповідь”    В) “Розповідь у розповіді”     Г) “Матрьошка”
Завдання 4. Хто є оповідачем у творі “Гобсек”?
А) Дервіль       Б) Гобсек      В) Автор       Г) Анастазі де Ресто
Завдання 5. «Гобсек» у перекладі з нідерландської означає:
А) Людину, яка наживається на інших або жорстоко поводиться з ними
Б) Людину, яка любить щось колекціонувати
В) Людину, яка займається торгівлею
Г) Людину, яка мало спілкується з іншими

четвер, 21 січня 2021 р.

Четвер 21.01.2021

Українська література 9 клас

Тема. Творчість М. Гоголя, місце його творчості на порубіжжі культур двох народів. 
Микола Гоголь (1809—1852)
Батько: Василь Опанасович Гоголь-Яновський (писав українською мовою п’єси
та грав у аматорському театрі).
Мати: Марія Іванівна Гоголь-Яновська.
Микола навчався спочатку вдома, згодом — у Полтавській гімназії, а з 1821 року
— у Ніжинському ліцеї.
У ліцеї починає писати вірші, малювати, грати в театрі комічні ролі. Спершу
Гоголь писав під різними псевдонімами: П. Глечик; ОООО; Пасічник Рудий Панько;
Р. Янів; N. N.
1828 р. публікує перший твір «Ґанс Кюхельгартен» (під псевдонімом Алов). Твір
розкритикували, тому Гоголь скуповує весь наклад і спалює.
1830 р. в журналі «Отечественные записки» опубліковано повість «Басаврюк,
или Вечер накануне Ивана Купала».
1831 р. друком з’являється збірка повістей «Вечори на хуторі біля Диканьки»
(складається з 2 частин та 8 творів: «Сорочинський ярмарок», «Вечір проти Івана
Купала», «Запропаща грамота», «Ніч перед Різдвом», «Майська ніч, або
Потопельниця», «Страшна помста», «Іван Федорович Шпонька та його тітонька»,
«Зачароване місце»).
1834 р. Гоголь мріє переїхати в Київ, щоб викладати у новоствореному
Київському університеті Святого Володимира. Він дружить з першим ректором –
Михайлом Максимовичем та анонсує, що напише багатотомну історію України.
Місце в університеті віддають іншому професору.
1835 р. друком з’являється збірка «Миргород» та повість «Ніс».
1836 р. на сцені петербурзького театру ставлять п’єсу «Ревізор».
Від 1836 р. до 1848 р. із перервами живе за кордоном. 
ВСЕУКРАЇНСЬКА ШКОЛА ОНЛАЙН 2
1842 р. виходить перший том роману «Мертві душі».
1852 р. спалює другий том роману «Мертві душі», починає поститися,
відмовляється від їжі, поступово слабне і помирає.
У творчості Гоголя заведено виділяти дві групи творів, відповідно до двох міфів,
які створював письменник:
- українські (зі збірок «Вечори на хуторі біля Диканьки» та «Миргород»);
- петербурзькі (5 повістей, події яких розгортаються в Петербурзі, – «Записки
сумасшедшего», «Шинель», «Невський проспект», «Ніс», «Портрет»).
Географія українських повістей Гоголя – два повіти Полтавської губернії та
один Чернігівської:
Василівка – народився Гоголь.
Диканька – жив коваль Вакула з твору «Ніч перед Різдвом».
Великі Сорочинці – відбувається ярмарок («Сорочинський ярмарок»).
Миргород – тут посварилися Іван Нікіфорович та Іван Іванович з однойменної
повісті.
Полтава і Ніжин – міста, де навчався Гоголь.
Перегляньте відеоурок про життя М.В.Гоголя:
Виконайте тести (І варіант), відповіді надішліть:
1. «Чи знаєте ви українську ніч?» — запитує Микола Гоголь читачів у творі
А) «Тарас Бульба»     Б) «Вій»  В) «Ревізор»  Г) «Вечори на хуторі біля Диканьки»
2. Микола Гоголь народився
А) у Василівці   Б) на хуторі Диканька   В) у селі Сорочинці    Г) у Ніжині
3. Свій перший твір «Ґанс Кюхельгартен» Микола Гоголь
А) видає під псевдонімом Рудий Панько     Б) скуповує весь наклад і спалює
В) надсилає Пушкіну на рецензію
Г) видає у 22 роки й відразу стає зіркою літературного Петербурга
4. 1834 року Микола Гоголь планує переїхати у Київ, щоб
А) викладати у Київському університеті   Б) писати повісті про українські характери
В) у співавторстві з Максимовичем написати історію України
Г) бути ближчим до матері
5. Гоголівський персонаж Ніс
А) живе поряд з демонічним Вієм  Б) сниться Вакулі в ніч перед Різдвом
В) гуляє Петербургом  Г) бере участь у ярмарку в селі Великі Сорочинці

Українська література 6-Б клас

Намаалювати ілюстраціо до оповідання М.Слабошпицького "Хлопчик Валь" c 96-99.

Мистецтво 9 клас

Тема. Кінематограф. Художня мова.
Перегляньте відеоурок:
Виконайте тести:
1. Ракурс - це…
А) Ефект                               Б) Зображення об’єкту з різних точок зору
В) Деталь об’єктиву            Г) Пласке зображення
2. Крупний план використовують для…
А) Широких панорамних краєвидів           Б) Зображення масштабних сцен
В) Деталей: рук, обличчя, предметів          Г) Зображення героя на увесь зріст
3.Час, місце та епоху у фільмі можна впізнати за:
А) Ракурсами   Б) Освітленням    В) Спецефектами   Г) Костюмами
4. Спецефекти умовно ділять на:
А) Оптичні, механічні, звукові                   Б) Оптичні, кінетичні, штучні
В) Механічні, звукові, віртуальні               Г) Віртуальні, кінетичні, штучні
5. Музика у кадрі створює:
А) Візуальний ряд   Б) Образ костюму  В) Атмосферу  Г) Ракурс
Що подивитися:
“Тіні Забутих предків” Реж: Сергій Параджанов.
“Початок” Реж: Крістофер Нолан.
“Магія місячного світла” Реж: Вуді Аллен.

Мистецтво 8 клас

Створіть замальовки меблів, дзеркал, світильників тощо для оформлення вітальні у стилі бароко (кольорові олівці), с. 96-97, варіант 2.

Образотворче мистецтво 6-А клас

Намалювати кутовий інтер’єр своєї кімнати або кухні.

Перегляньте відео перед початком роботи:   https://www.youtube.com/watch?v=MoWbYrKwo3

вівторок, 19 січня 2021 р.

Середа, 20.01.2021

Українська мова 6-Б клас

Виконати вправу 135, с. 70 (списати 1 абзац, позначити закінчення). 

Українська мова 9 клас

Урок з розвитку мовлення. 
Тема. Коротке повідомлення у публіцистичному стилі на морально-етичну або суспільну тему. 
Прочитати текст вправи 498, с. 231-232. 
Ознайомитись з пам"яткою "Як підготувати повідомлення", с. 232.
І варіант: виконати впр. 500, с. 232 (письмово).
ІІ варіант: списати текст, розміщений у вправі 498, с. 231. 

понеділок, 18 січня 2021 р.

 Вівторок, 19.01.2021

Українська література 9 клас

Тема. Образи вірша Євгена Гребінки “Човен”. Пісенна лірика поета. 
Законспектувати:
Євген Гребінка (1812-1848) навчався в Ніжинській гімназії, потім переїздить у Петербург, де викладає. Був помітною постаттю в мистецьких колах, влаштовував літературні вечори, знайомиться з Тарасом Шевченком, допомагає його викупленню з кріпацтва і сприяє появі «Кобзаря». 
Євген Гребінка - автор народних романсів «Очи черные …» і «Помню, я еще молодушкой была». 
 1833 р. пише вірш «Човен». 1834 р. виходить друком збірка байок «Малороссийские присказки», куди ввійшло 27 творів (зокрема байка «Ведмежий суд»). 1841 р. Гребінка починає видавати альманах «Ластівка» (власні твори, «Москаль-чарівник» Івана Котляревського, «Сердешна Оксана» Григорія Квітки-Основ’яненка і фрагменти «Гайдамаків» Тараса Шевченка). 
Романс  — невеликий за обсягом вірш та музичний твір для сольного співу з інструментальним акомпанементом.
Ознайомтесь з життєвим і творчим шляхом Є.Гребінки:
Ознайомтесь зі статтею підручника, с. 177-180. Прослухайте поезію:

Українська мова 9 клас

Повторити безсполучникове складне речення, с.136-138,  виконати завдання.
І варіант:
Завдання 1. Безсполучниковим складним реченням, у якому частини протиставляються одна одній, є
А) Людство не усвідомить себе як єдине ціле – не буде йому добра (О. Гончар).
Б) Ми боїмося самоти – у неї надто гостре жало (В. Малишко).
В) Гаї шумлять – я слухаю, хмарки біжать – милуюся (П. Тичина).
Г) Я не тікав; навпаки, ми навіть почали розмову, наче давні знайомі (М. Коцюбинський).
Завдання 2. Безсполучниковим складним реченням, у якому частини виражають послідовність подій або явищ, є
А) Сіли перепочити і раптом помітили: хтось до них іде (В. Канівець).
Б) Лягло сонце за горою, зірки засіяли (Т. Шевченко).
В) Боятися вовків – у ліс не ходити (Народна творчість).
Г) Побув би у нас ще трохи – ви його і говорити навчили б (М. Стельмах).
Завдання 3. Безсполучниковим складним реченням, у якому друга частина виражає наслідок зі змісту першої, є
А) Не почуєш вітру – серце мре (А. Малишко).
Б) Клопоти, пов’язані з налагодженням друкарні, забирали в Євгена силу часу – на читання книжок залишалася тільки неділя (В. Канівець).
В) Вернувся він – вже смеркло (Панас Мирний).
Г) Засип правду хоч золотом, вона випливе доверху (Народна творчість).
Завдання 4. Безсполучниковим складним реченням, у якому друга частина виражає умову дії, про яку йдеться в першій, є
А) І диво дивне сталося із ним: совість заговорила! (А. Іщук).
Б) Погляне – холодною водою обіллє (Марко Вовчок).
В) Повернеться – то таки гору з ним перекинемо (І. Сенченко).
Г) Вечорами вже не співали під вербами дівчата, не витинали гопака гармоністи (Г. Тютюнник).
Завдання 5. Пунктуаційну помилку допущено в реченні
А) Багато зір у небесах, багато хвиль у морі, багато в полі квітів, немає їм числа (В. Сосюра).
Б) Я відчував, пахне м’ятою (Микола Хвильовий).
В) По всьому видно було – велика втома обняла його (Панас Мирний).
Г) Читаю книжку – думаю своє (А. Головко).

ІІ варіант:
Записати речення, підкреслити в кожному граматичну основу:
наслідку:  Подивилась ясно – заспівали скрипки.
причини: Прощався квапливо: боявся розплакатися чи побачити мамині сльози.
умови: Віриш – здійсняться мрії.
часу: Прийде осінь – у засіках буде хліб золотий.
доповнення: Ніхто не сказав краще за стародавніх греків: справедливість – це стримування сили мудрістю.
пояснення: А потім ударила по селу тривога: замерзають лебеді.

Українська мова 6-Б клас

Виконати вправу №133, с. 69 (списати).

Зарубіжна літнратура 6-А клас

 Жуль Верн « П’ятнадцятирічний капітан » .

Виконати тести, відповіді надіслати вчителю:  
1. Яка країна є батьківщиною Жуль Верна ?
а) Англія ; б) Франція ; в) Італія ; г) Греція .
2. Як вчені називають романи Жуль Верна ?
а) Наукові романи ;  б) фантастичні романі ;  в) незвичайні романи ;  г) історичні романи
3. Як називалася шхуна на якій головні герої відправились у плавання ?
а) Вальдек ; б) Піліграм ; в) Пілігрим ; г) Перемога .
4. З якою метою судно « Пілігрим » вийшло у море ?
а) Для ловлі риби ;  б) для подорожі океаном ;  в) для торгівлі товаром ;  г) для наповнення бочок китовим жиром .
5. Негра, що відзначався величною силою, звали :
а) Негору ; б) Геркулес ; в) Гарріс ; г) Геракл .
6. Яка мрія була у Діка ?
а) Знайти родину ;  б) купити власний корабель ;  в) стати моряком ;  г) стати знаменитим .
7. У якій країні було поширене рабство і работоргівля ?
а) Анголі ; б) Африці ; в) Англії ; г) Австралії .
8. Які літери були вигравіювані на нашийнику Дінго ?
а) С.В. ; б) С.Л. ; в) С.М. ; г) С.Н. .
9. Від чого загинув Муані – Лунга ?
а) Від кулі ; б) від ножового поранення ; в) від пуншу ;  г) від отруєння .
10. Хто допоміг Діку врятуватися від рабства ?
а) Міссіс Уелдон ;  б) Бенедикт ;  в) Геркулес ;  г) Гарріс .
11. Як загинув Негору ?
а) Його задушив Геркулес ;  б) загриз Дінго ;  в) пристрелив Бенедикт ;  г) вбили тубільці
12. Яку комаху Бенедикт привіз із мандрів ?
а) Муху ; б) мураху ;  в) жука ; г) павука .

неділю, 17 січня 2021 р.

Понеділок, 18.01.2021

Українська мова 9 клас

Тема. Смислові відношення між частинами безсполучникового складного речення. 
Перегляньте відео, ще раз повторіть відомості про безсполучникове складне речення і смислові зв"язки у ньому.
Виконайте завдання:
І варіант: с.141, вправи 293, 294.
ІІ варіант: с. 141, вправи 291(списати, підкреслити підмет і присудок), 294 (списати).

Зарубіжна література 6-А клас

Образ Діка Сенда. Законспектувати:

Хто ще не надіслав попереднього виконаного домашнього завдання, я чекаю!

четвер, 14 січня 2021 р.

П"ятниця, 15.01.2021

Українська мова 6-Б клас

М.Слабошпицький "Хлопчик Валь". Прочитати і переказувати, с.96-99.
Прослухати аудіоказку можна тут:
Виконати тести, відповіді надіслати вчителю
Питання №1 Хто автор казки “Хлопчик Валь”? 
А) Тарас Шевченко    Б) Оксана Іваненко     В) Михайло Слабошпицький 
Питання №2 Яке найзаповітніше бажання було у хлопчика? 
А) мати розумного собаку    Б) купити самокат   В) подорожувати світом 
Питання №3 Що він дізнався про собак? 
А) що вони лагідні 
Б) що вони розумні істоти та віддані друзі 
В) що вони дуже сміливі 
Питання №4 Звідки хлопчик дізнався, що собаки розумні тварини? 
А) з книжок     Б) з газети      В) від друзів 
Питання №5 Куди Валь пішов шукати собаку? 
А) на базар      Б) в зоомагазин      В) в ліс 
Питання №6 Кого хлопчик зустрів у лісі? 
А) свого друга      Б) Гнома-чарівника      В) Бабу-Ягу 
Питання №7 Для чого жив Гном? 
А) щоб виконувати людські бажання 
Б) щоб збирати гриби 
В) щоб полювати на звірів казка 
Питання №8 Хто з’явився на свист Гнома? 
А) добра фея       Б) дятел       В) яскравий папуга 
Питання №9 Про що розповів Валь Гномові? 
А) що хоче стати дресирувальником собак 
Б) що хоче стати ветеринаром і лікувати тварин 
В) що як виросте, вивчатиме життя тварин і вже читає про них книжки 
Питання №10 Який був собака? 
А) маленький та лагідний 
Б) великий та волохатий 
Питання №11 Які очі були у собаки? 
А) сумні        Б) веселі        В) розумні 
Питання №12 Що треба робити, на думку Гнома, щоб назавжди залишитися друзями? 
А) не сваритися 
Б) не ображати один одного 
В) шанувати і допомагати один одному.

Українська мова 6-б клас

Виконати впр.130, с.67.

Зарубіжна література 8 клас

Ознайомтесь із творчістю Петрарки, с. 161-165 підр., записати визначення сонета, с. 163.
Перегляньте відео:
або
Законспектувати:
Виконати завдання, надіслати вчителю: 

Зарубіжна література 7 клас

Друга Світова війна у європейській поезії (К.І. Галчинський («Лист з полону», «Пісня про солдатів  Вестерплятте»), А. Марґул-Шпербер («Про назву концтабору Бухенвальд»).
Прочитати, с. 75-79.
Прослухайте поезії К.І. Галчинського «Лист з полону», «Пісня про солдатів  Вестерплятте»:


А. Марґул-Шпербер «Про назву концтабору Бухенвальд»:





Зарубіжна література 9 клас

Оноре де Бальзак. "Гобсек". Повість "Гобсек" у структурі "Людської комедії". 
Прочитати у підручнику с. 175-180, законспектувати визначення, с. 178, читати роман "Гобсек", с. 181-200 (можна переглянути фільм).
Переглянути відеоурок з теми:
Можна переглянути біографію Оноре де Бальзака:
Заповнити і надіслати вчителю (за бажанням на оцінку):


середу, 13 січня 2021 р.

Четвер, 14.01.2021

Українська література 9 клас

Тема уроку: "Вічна тема кохання в баладі Петра Гулака-Артемовського “Рибалка”. Перегляньте відеоурок з даної теми, ознайомтесь з конспектом до уроку та виконайте подані після відео тести: 
Законспектуйте:
За жанром «Рибалка» Петра Гулака-Артемовського – балада. 
Балада - це невеликий віршований ліро-епічний твір казковофантастичного, легендарно-історичного чи родинно-побутового змісту. 
«Рибалка» – переспів твору Йоганна-Вольфганга фон Гете «Рибалка». 
Переспів – це, на відміну від перекладу, довільно переданий текст. Автор наслідує сюжет і образи першоджерела, але вільний у роботі зі змістом та формою. 
Композиція балади «Рибалка» Петра Гулака-Артемовського: 
• Експозиція: Рибалка сидить на березі річки. 
• Зав’язка: у воді з’являється русалка. 
• Кульмінація: Рибалка встає і робить крок. 
• Розв’язка: Рибалка зникає назавжди. 
Основна думка твору: кохання – це настільки спокусливе почуття, що людина дуже легко на нього піддається. 
Відповіді на тести надішліть вчителю.

Мистецтво 9 клас

Любі діти! Нарешті починаємо вивчати тему "Кінематограф"!!! Для початку з"ясуємо, що таке кінематограф і коли він з"явився. Отож, почитаймо!!!
Перейдіть за посиланням і перегляньте відео від справжнього актора і викладача мистецтва:
Законспектуйте:
Екранні мистецтва — це мистецтва, що використовують проєкцію рухомих зображень на екран. До них належать: - телебачення - кінематограф - відео. Кіномистецтво — це вид мистецтва, твори якого створюються за допомогою кінозйомки сцен. Такі сцени можуть бути реальні, інсценовані чи навіть анімовані. Є синтезом технології та літератури, театру, музики й образотворчого мистецтва.
Перегляньте подані фільми:
— “Шляпа Макса” 1913 р. Реж: Макс Ліндер.  
— “Звенигора” 1927 р. Реж: Олександр Довженко. 
 — “Вогні великого міста” 1931 р. Реж: Чарльз Чаплін

Мистецтво 8 клас

Переглянь уважно навчальне відео та опрацюй конспект уроку, що доступний під відеороликом. Далі – виконай тестові завдання для самоконтролю та надішли вчителю.

Образотворче мистецтво 6-А клас

Сюжети картин побутового жанру. Переглянь уважно навчальне відео та опрацюй конспект уроку, що доступний під відеороликом:

https://lms.e-school.net.ua/courses/course-v1:UIED+Art-6th-grade+2020/courseware/f6900b22dba64e8bb9e38bc4ed219b45/ac534e9acff04f2283a85e92e7a4c0a6/1?activate_block_id=block-v1%3AUIED%2BArt-6th-grade%2B2020%2Btype%40vertical%2Bblock%40cd7acbb1cdb74e9aac5246fa3f873ebe

Намалювати інтер’єр казкового палацу у фронтальному розташуванні. Фото малюнка надіслати вчителю.


Українська література 6-Б клас

Прослухати аудіоказку Лесі Українки "Біда навчить" або прочитати у підручнику, с. 92-96, відповідати на питання на с. 96.

вівторок, 12 січня 2021 р.

Середа, 13.01.2021

Українська мова 9 клас

Перегляньте відеоурок:
Виконайте тестові завдання, які вміщені після відеоуроку, відповіді надішліть вчителю.
Додаткове завдання:
 Прочитайте лист Василя Стуса до сина. Знайдіть у тексті безсполучникові складні речення. Визначте смислові відношення між їхніми частинами. 
З листа до дружини і сина 1.06.1981 «Учися жити – то високе мистецтво, якого чимало людей так і не навчилося, хоч прожили життя. Але тут і дивувати ніяк: хто вчить жити? Люди, народившись, вважають: жити вони вміють. Для багатьох це – прибільшувати свою власну порожнечу всякими набутками – давай купимо те чи те. Оце і все життя: заслонити свою порожнечу громаддям машин, телевізорів і т. д. Але це смішне вміння, це наївна спроба втекти од життя на луки задоволення. Життя не є насолода. І не є задоволення. Воно має свій насущний житній, із остюками, смисл. У тому насущникові – міра життя». 

Українська мова 6-Б клас

Прочитати правило, с. 64, виконати впр. 128, с. 66.

понеділок, 11 січня 2021 р.

Вівторок 12.01.2021

Українська мова 6-Б клас

Опрацювати, с.62 (знати правило), виконати впр. 124, с. 63

Зарубіжна література 6-А клас

Законспектувати:


Відгадати за описом, про кого йде мова. Відповіді записати в зошит.

Розгадати кросворд 


Письмово охарактеризувати образ Діка Сенда.


Українська мова 9 клас

 Продовжуємо вивчати тему "Безспролучникове складне речення". Опрацювати у підручнику с. 137-138, виконати впр. 283 (усно), с. 138, впр. 288, с. 140 (письмово). 

Українська література 9 клас

Починаємо вивчати тему "Література українського романтизму" Перегляньте відеоурок за посиланням:
Прослухати вірш М.Костомарова "Соловейко"
Пісня «Не щебечи, соловейку» (слова – Віктор Забіла, музика – Михайло Глинка, виконує – Анатолій Солов’яненко):
Пісня «Дивлюсь я на небо» (слова – Михайло Петренко, музика – Владислав Заремба, виконує – Анатолій Солов’яненко):

 

неділю, 10 січня 2021 р.

 Завдання на 11.01.2021

Українська мова 9 клас

Починаємо вивчати тему "Безспролучникове складне речення". 
Перегляньте відеоурок за посиланням:
Запишіть правило та приклад речення, вміщені на с.136 підручника. Ознайомтесь з таблицею, с. 136-137. Виконайте впр. 284, с. 139.

Зарубіжна література 6-А клас

Жуль Верн (1828-1905). «П'ятнадцятилітній капітан».  
Перегляньте відео про письменника:
Перегляньте відеоурок за темою:
Прочитайте роман (в інтернеті) або прослухайте аудіокнигу чи перегляньте фільм  за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=y9pNdaRTQdk.